💡 OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES CLÉS VISÉES
À l’issue de cette formation, le participant sera capable d'identifier et de comprendre les différents profils comportementaux grâce au DISC ; d'adapter son management (tuteur) et sa posture (alternant) ; de construire un cadre de travail motivant et structuré pour favoriser la montée en autonomie ; d'être proactifs pour éviter les situations bloquantes (tuteur et alternant) et mieux gérer la relation de travail.

DURÉE
2 demi-journées (7 heures).

PUBLIC CIBLE
Duo tuteur / alternant, managers accueillant des alternants, responsables RH souhaitant structurer l’intégration.

PRÉREQUIS
Aucun prérequis spécifique.

MODALITÉS D'INTERVENTION
Présentiel, en entreprise.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP (PSH)
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Un échange préalable permettra d’identifier les adaptations nécessaires.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATIONS DES PROGRÈS

• Alternance de théorie, d'échanges et de retour d'expériences.
• Utilisation du Profil de personnalité persolog® : restitution et exploration.
• Mises en situation pour aligner attentes du tuteur et posture de l’alternant.
• Fiche de progrès pour suivre l’acquisition des compétences.

ÉVALUATION DES ACQUIS
Quiz de type QCU ou QCM

RÉSULTAT
Attestation de fin de formation.

CONTENU PÉDAGOGIQUE ET RESSOURCES UTILISÉES

• Matinée | Comprendre les styles comportementaux et leurs impacts sur l’autonomie.

    Présentation du modèle DISC et de ses applications en entreprise.
    Identification du profil du tuteur et de l’alternant.
    Analyse des forces et axes de progrès.
    Stratégies pour adapter la communication et le management.

• Après-midi | Structurer une montée en autonomie progressive.

    Analyse du Profil DISC de l’alternant : points forts et points de vigilance.
    Définition d’un cadre de travail structuré pour favoriser l’engagement.
    Travail sur les exigences du poste et l’adaptation du comportement.
    Plan d’action personnalisé pour le tuteur et l’alternant : autonomie.

COÛT PÉDAGOGIQUE

• Interentreprise ¹ : 690 € HT par personne.
• Intra-entreprise² : 390 € HT par personne

FINANCEMENT
Module éligible aux financements des OPCO selon les critères de prise en charge de la branche professionnelle.

^1. Groupe constitué d'apprenants issus de différentes entreprises.
^2. Groupe constitué d'apprenants issus de la même entreprise.